Conseillère ou conseiller en pédagogie universitaire

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Job Responsibility:

Exigences normales Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée. Scolarité et expérience Grade universitaire de 1er cycle dans une discipline appropriée et quatre (4) années d’expérience pertinente. OU Grade universitaire de 2e cycle dans une discipline appropriée et deux (2) années d’expérience pertinente. Description du poste Le Centre de Services en TI et en Pédagogie (CSTIP) offre des services dans le secteur des ressources informationnelles (services informatiques, services technopédagogiques et développement technopédagogique). Le CSTIP gère l’ensemble des ressources informationnelles des cinq facultés partenaires et il dessert les étudiantes et étudiants, le personnel enseignant, de recherche et administratif dans le développement, la mise en place et l’utilisation de ressources pédagogiques ou technologiques adaptées à leurs besoins. Sous l’autorité du directeur du Centre de services en TI et en Pédagogie, la conseillère ou le conseiller en pédagogie universitaire participe au développement pédagogique et technopédagogique au sein des facultés desservies. De façon plus spécifique, la conseillère ou le conseiller en pédagogie universitaire : Soutient et stimule la croissance des facultés desservies par le CSTIP dans le domaine de la formation à distance, hybride, de la formation continue et de l’intégration des TI en enseignement, par son esprit d’initiative, sa proactivité ainsi que par son leadership; Accompagne le corps professoral et le personnel enseignant dans l’utilisation pédagogique des plateformes institutionnelles technopédagogiques (monPortail, sites de cours, classe virtuelle, ScreenPal, etc.); Conçoit, développe et assure la gestion des projets de développement de formation créditée et continue en respectant les étapes du design pédagogique; Conçoit et élabore des stratégies pédagogiques propres aux modes de diffusion en favorisant l’apprentissage actif et la pédagogie inclusive; Accompagne les enseignantes et enseignants dans leur démarche d’élaboration de contenu et de matériel didactique (présentations narrées, capsules vidéo, baladodiffusion, productions interactives, etc.); Accompagne et conseille les directions facultaires et de programme dans le développement d’approche programme et d’approche par compétences; Soutient le corps professoral et le personnel enseignant dans le développement et le perfectionnement de ses compétences pédagogiques; Assure la gestion de projets avec une équipe multidisciplinaire dans la réalisation simultanée de plusieurs projets en fonction des priorités bien établies; Effectue une veille pédagogique, repère des nouveautés et suggère des innovations ou améliorations; conseille en matière d’orientations pédagogiques; Assiste le directeur du CSTIP dans le développement des différents projets pédagogiques pour les facultés desservies par le Centre de Services en TI et en Pédagogie. Seront considérés comme des atouts : Connaissance des logiciels de la suite Office, de monPortail, des sites de cours, Brio Éducation, Zoom, Microsoft Teams, Cisco Webex; Connaissance de l’approche programme et de l’approche par compétences ainsi qu’une expérience pertinente dans ce domaine. Vos conditions d’emploi Positionnement salarial concurrentiel déterminé en vertu des échelles salariales, selon l’expérience pertinente reconnue et la scolarité. Régime de retraite à prestations déterminées des plus concurrentiels, incluant des cotisations de l’employeur de l’ordre de 9,5% et employé de 8,8% Programme d’assurances collectives : santé, maladie (courte et longue durée), vie, médicament et voyage 23 jours de vacances annuellement en plus des congés fériés du 24 décembre au 2 janvier inclusivement Horaire d’été allégé Horaire flexible de 35h/semaine Programme de conciliation travail et vie personnelle Environnement de travail propice au développement professionnel Possibilité de financement pour entreprendre des études Campus et complexe sportif favorisant les saines habitudes de vie Équité, diversité et inclusion Valorisant l’équité, la diversité et l’excellence, l’Université Laval s’engage fermement à offrir à l’ensemble de son personnel un milieu de travail et de vie empreint d’une culture inclusive. Pour l’Université Laval, la diversité est source de richesse et nous encourageons les personnes qualifiées de toute origine, tout sexe, orientation sexuelle, identité ou expression de genre ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature. L’Université Laval souscrit également à un programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique, les personnes autochtones et les personnes handicapées. Veuillez noter que des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins, et ce, en toute confidentialité. Conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent.